علی سعیدی، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی، با اشاره به ضرورت بازنگری در رویکردهای آموزش بزرگسالان، بر استفاده از تجربه‌های موفق بین‌المللی و طراحی الگویی متناسب با شرایط و نیازهای کشور تأکید کرد.
وی اظهار کرد: تجربه کشورهای مختلف نشان می‌دهد آموزش بزرگسالان باید فراتر از سواد پایه حرکت کند و یادگیری مستمر، توسعه مهارت‌ها و پاسخ‌گویی به نیازهای متغیر جامعه را در بر بگیرد. حتی کشورهایی که در کاهش نرخ بی‌سوادی موفق بوده‌اند، مأموریت ریشه‌کنی بی‌سوادی مطلق را کنار نگذاشته‌اند و در کنار آن، برنامه‌هایی برای یادگیری مادام‌العمر و توانمندسازی اجتماعی طراحی کرده‌اند.
سعیدی با اشاره به تجربه کشورهایی مانند فنلاند و چین در توسعه بسترهای دیجیتال و پلتفرم‌های آموزشی گفت: هدف از مطالعات تطبیقی، الگوبرداری مطلق از یک کشور خاص نیست، بلکه تلاش می‌کنیم عناصر موفق را با شرایط، ظرفیت‌ها و نیازهای ایران متناسب کنیم تا به الگویی ملی و کارآمد برای ارتقای آموزش بزرگسالان برسیم.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی پنج مأموریت راهبردی آینده این سازمان را استمرار سوادآموزی پایه با رویکرد هوشمند و جذب هدفمند افراد بی‌سواد و کم‌سواد، توسعه سوادهای نوین، توانمندسازی مهارتی و ارتقای اشتغال‌پذیری، راه‌اندازی سکوی ملی یادگیری مادام‌العمر و تحقق عدالت آموزشی با تمرکز بر گروه‌های محروم و کم‌برخوردار عنوان کرد.
وی همچنین بر هوشمندسازی فرایند شناسایی مخاطبان، هدفمندکردن جذب و استفاده از شیوه‌های متنوع آموزشی متناسب با شرایط فراگیران تأکید کرد.
سعیدی سکوی ملی یادگیری، شبکه تسهیلگران حرفه‌ای و مراکز یادگیری محلی را سه مؤلفه اصلی الگوی پیشنهادی تحول در نهضت سوادآموزی دانست و گفت این مؤلفه‌ها می‌توانند به افزایش دسترسی، ارتقای کیفیت آموزش و تداوم یادگیری کمک کنند.
وی با تأکید بر ضرورت عبور از فعالیت‌های صرفاً جبرانی افزود: هدف این است که نهضت سوادآموزی از یک نهاد جبرانی به سکویی برای یادگیری مادام‌العمر و تحول در آموزش بزرگسالان تبدیل شود؛ مسیری که به مشارکت و همراهی مدیران، کارشناسان و دست‌اندرکاران این حوزه نیاز دارد.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی همچنین از بررسی تجربه‌های ۳۵ کشور و انتخاب ۱۱ کشور برای مطالعه عمیق‌تر خبر داد و گفت گزارش مطالعات تطبیقی در سه سطح تدوین و به وزیر آموزش‌وپرورش ارائه شده است. این گزارش پس از دریافت دیدگاه‌ها و اعمال اصلاحات لازم، برای ارائه به رئیس‌جمهور آماده خواهد شد.
سعیدی در ادامه از برنامه‌ریزی برای برگزاری نشست‌های قطبی و افزایش حضور میدانی مدیران و کارشناسان در استان‌ها خبر داد و هدف از این اقدام را بررسی مسائل اجرایی، شناسایی موانع و تقویت هماهنگی میان ستاد و استان‌ها عنوان کرد.
وی حفظ کیفیت مأموریت‌های جاری در کنار اجرای برنامه‌های تحولی، تقویت انسجام سازمانی و تکیه بر مطالعات علمی را از الزامات تحقق اهداف آینده دانست و بر مشارکت فعال مدیران و کارشناسان برای ارتقای جایگاه آموزش بزرگسالان در کشور تأکید کرد.
نظر شما